TOP Leergang Ontwerp
Alle leergangen (voor de verschillende managementlagen) in dezelfde taal / jargon en maken gebruik van dezelfde definitiesets.
Plenaire sessies voor generieke modules / cognitieve sessies + mogelijkheid voor intra company netwerken; sessies in kleine groepen (max. 10-14) voor de specifieke onderwerpen (dus b.v. avond programma plenair (daarna diner/bar); dagprogramma met meerdere parallelle sessies (die dan weer in verschillende werkvormen plaats kunnen vinden).
Bij de generieke onderwerpen horen onder alle omstandigheden in alle TOP leergangen:
- Leidinggeven / samenwerken
- Werken in projecten
- Werken in ketens / Servicegericht inbrengen van vakkennis in klantgerichte processen
- Overall kennis van best practices
Bij de specifieke onderwerpen horen onder o.a.:
- Persoonlijke vaardigheden (b.v. onderhandelen, (situationeel)leidinggeven, communicatievaardigheden, coachen, etc.)
- Werken met best practices
- Project Management (voor (deel) projectleiders)
Het totale ontwerp omvat o.m.:
- Een integrale leerfilosofie.
- Charters en TBV's (= Taken, Bevoegdheden en Verantwoordelijkheden) van alle spelers rond het opleidingsgebouw (deelnemers, hun leidinggevenden, opdrachtgevers van trajecten op de presteeras, docenten, trainers,
programmamanagers, consultants en coaches, verschillende gremia van de opdrachtgeverorganisatie).
- Een ontwerpverantwoording per blok van het opleidingsgebouw.
- Alle individuele modules (generieke en specifieke) van alle individuele leergangen.
- Didactisch materiaal (presentatiesets, casuïstiek, games, oefeningen etc).
- De verschillende competentieprofielen van de spelers in de verschillende rollen op de verschillende transitieniveau's.
- Nulmetingen op de verschillende competentieprofielen op de verschillende niveau's.
- Consultancy- en coachingsupport op de presteeras.
- Intake en evaluatiesystematiek (met onderscheid tussen resultaat en effect).
- Kick-off en einddag ontwerp.
- Real live cases.
- etc.
Voorbeeld TOP programmatuur:
- TOP bij DSM
|
